Руководители российских вузов обсудили вопросы производительности труда
В Тюменском госуниверситете состоялось пленарное заседание по вопросам производительности труда в образовательных организациях высшего образования Российской Федерации. В нем приняли участие более 400 руководителей российских вузов. СибГИУ представлял проректор по реализации стратегического проекта Михаил Темлянцев.
Главными спикерами выступили Министр экономического развития РФ Максим Решетников, Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
Обращаясь к собравшимся, Министр экономического развития Максим Решетников подчеркнул: «Идет цикл подготовки отраслевых программ производительности. Сегодня первое глубокое обсуждение. Решать задачу по производительности придется отчасти в неплохих условиях в системе высшего образования. У нас хорошая демография, и до 2032 года число учащихся, поступающих в вузы, будет расти. Соответственно, будет увеличиваться количество бюджетных мест. Поэтому показатель роста производительности труда высшим учебным заведениям установлен выше средних по экономике, но, с нашей точки зрения, это выполнимо. При этом ответственность еще больше, потому что после 2032 года начнется снижение численности занятых. Нужно уже сейчас построить гибкую систему, которая будет адаптироваться к изменениям».
Говоря о федеральном проекте «Производительность труда», реализуемом в соответствии с поручениями Президента России Владимира Путина, модератор заседания, заместитель Министра науки и высшего образования РФ Андрей Омельчук сообщил, что проект ставит конкретные задачи по укреплению экономического суверенитета страны: «В данном контексте университеты становятся не только пилотными площадками для проведения мероприятий по повышению производительности труда, но и центрами развития культуры „бережливого производства“. Перед нами стоит ключевая задача — превратить научно-образовательный потенциал университетов в реальный драйвер роста для суверенной экономики. От того, как эффективно университеты интегрируют эти принципы в подготовку кадров и разработки, зависит успех всего национального проекта. Повышение производительности труда — это сквозная задача для всей экономики, включая реальный сектор, социальную сферу и госуправление. Университеты играют в этом тройную роль: они сами как организации должны внедрять культуру „бережливого производства“, готовить новые кадры и проводить прикладные исследования для отраслей. С 2025 года было принято решение распространить лучшие практики федерального проекта „Производительность труда“ на социальную сферу — в том числе на сферу высшего образования».
В своем выступлении Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков отметил: «Производительность труда как показатель, который мы с коллегами из Минэкономразвития будем мониторить, должна привести к двум эффектам. Во-первых, университеты должны стать более устойчивыми с финансово-экономической точки зрения. По этому направлению многие пока испытывают трудности. Считать, смотреть, разумно экономить, анализировать слабые места нужно и можно. Вторая не менее и даже более важная часть производительности труда — это самочувствие студентов, преподавателей и сотрудников университетов. Это их обратная связь, их удовлетворенность тем, что происходит. Важно соблюсти баланс между экономикой, университетскими ценностями и тем, как ощущает себя коллектив. Чтобы это было понятно, необходимо обсуждать нашу работу на ученых советах университетов, факультетов и отдельно рассказывать об этом. У нас есть хорошие шансы идти вперед, и я надеюсь, что мы станем к 2030 году лидером среди отраслей социальной сферы».
В 2025 году семь вузов приняли участие в мероприятиях федерального проекта «Производительность труда». В двух университетах были разработаны первые «коробочные решения», а в пяти университетах внедрены данные решения. Результатами стали уменьшение времени протекания вспомогательных процессов, повышение уровня удовлетворенности студентов и сотрудников.
